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Kleine Engel (Gespräch mit Gott vor der Geburt,…)
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- Die Rote Karte – offener Brief
- Aufruf zur Gründung eines Lichtkinder-Kreises
- Engel: Lichtkinder
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- Als ich ein Kind war…
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“Es hat uns niemand unterrichtet.”
Im Unterricht wird eingeübt, dass die unten sich nach denen oben richten müssen. Dort unten wird man angetrieben, dass jeder jeden überholt. Nur erheben darfst Du Dich nicht.
UNTERRICHT verhindert LERNEN & LEHREN.
LERNEN – von germ. “laisti = die Fährte” bedeutet: “eine Fährte des Lebens verfolgen, eigene Erfahrungen machen”. Genau das ist unmöglich, solange man unterrichtet wird. Solange man sich etwas vermitteln und bebringen lassen und willig mitmachen muss.
LERNEN ist ein SOUVERÄNER AKT DES LEBENS.
Und wenn Dich das Verfolgen Deiner Lebensfährten so fasziniert, dass andere Dir von sich aus folgen wollen, dann bist Du LEHRER. In unseren Unterrichtsvollzugsanstalten füllen aber in der Regel nur Unterrichtsvollzugsbeamte eine Planstelle aus.
SCHULEN wären unsere SCHULEN erst dann, wenn aus den Lehrplanvollstreckungsbeamten wirkliche LEHRER würden wie der Gitarrenbaumeister, dem André Stern von sich aus gefolgt ist.
In Deutschland ist “SCHULPFLICHT”, d.h. Eltern müssen ihr Kind täglich in die SCHULE schicken, und NUR IN DIE SCHULE. Sie schicken sie aber in Gebäude, die ziemlich genau das Gegenteil von SCHULE sind und in denen das Gegenteil von Schule praktiziert wird. Das bedeutet ganz praktisch und konkret, dass in Deutschland die gesetzliche Vorgabe der Schulpflicht ständig missachtet und umgangen wird.
André Stern ist sein ganzes Leben lang in der Schule gewesen – nicht in der Unterrichtsvollzugsanstalt. SCHULE (griech. SCHOLAE) ist der Ort und Zustand, wo man zu sich selbst kommt, wo man sich wahrnimmt, wo man mit sich selbst eins wird.
Ein sehr interessantes Beispiel.
Franz Josef Neffe
Die Schule ist ein Verwahranstalt in der die Kinder einer Gehirnwäsche unterzogen werden. Sie werden gebrochen und für die Industrie gefügig gemacht. Selbst Lehrer sind Opfer dieses Systems. Auch sie dürfen nur so unterrichten wie es von ihnen gefordert wird. Vera Birkenbihl weist darauf in ihrem keinen Büchlein: Trotz Schule lernen, ausführlich daraus hin und entwickelte Gegenmaßnahmen. Auch ich bin wie viele Millionen Bürger, Opfer von dem, von den Allierten Steitkräften vorgegebenem Lehrplan. Dieser Lehrplan ist ein Umerziehungsplan der New World Order. Kinder sollen zu unselbständigen Sklaven und Marionetten herangezogen werden.
Ich bin heute vor allem damit beschäftigt diese Programmierung bei mir selbst überschreiben zu lernen und gebe natürlich vieles an meine Kinder weiter. Das Problem ist, das die Schule einem den natürlichen Trieb zum lernen abtrainiert hat. Weswegen ein durchschnittlicher erwachsener Bürger nur noch ca.1,5 sachlich, fachliche Bücher im Jahr liest.
Bei der Elite oder besser gesagt bei unserer Herrenelite ist dies natürlich etwas anders. Die Kinder gehen in elitäre Privatschulen und da lernt mann dann nicht, wie viel Quadratkilommeter Timbuktu hat oder wie lang der Nil ist. Die lernen wie man mit Geld, Menschen, Führung umgeht. Wie man selbstständig denkt und handelt. Es werden auch später die Herren unserer Kinder sein.
Gruß Lars
Die größte Macht haben wir, wenn wir nicht in derselben Frequenz zurückdenken, in der man uns etwas zugedacht hat. Wir sind mit Geist begabt und können NEU DENKEN.
Wer uns schlecht behandelte, musste dafür zuerst seine eigenen GUTEN Kräfte SCHLECHT behandeln. Wenn wir das erkennen, eröffnet sich uns Einfluss. In der neuen Ich-kann-Schule so: “Wenn ich mit deinen Kräften BESSER umgehe als du, mögen sie mich und folgen mir lieber als dir.” Schlecht behandelte Kräfte leiden HUNGER. Hunger hat SOG-Wirkung.
Wenn ich keinen DRUCK mache sondern ihnen nur einfach alles, was sie für ihre GUTE Entwicklung brauchen, zudenke, können sie es – dankbar – annehmen. Dann habe ich Freunde in einem Menschen, der womöglich selbst keinen einzigen Freund hat. Was hat er da vom Herrenelitespielen? Davon wird die Seele nicht satt.
Ich grüße freundlich.
Franz Josef Neffe